黄埔区学前教研科学游戏项目联盟正式启动

　　教研深耕结硕果，科创浸润育童心。课程成果展示环节，参会教师细致观摩东荟幼儿园特色科学课程、班级项目活动开展过程与趣玩日科学游戏现场，实地参观园区科学教育环境创设。大家驻足细看、认真记录，还主动融入孩子们的游戏之中，近距离互动交流，真切感受孩子们乐于探究、勤于思考、大胆动手、自信表达的鲜活模样。　　

　　东荟幼儿园趣玩日科学游戏贴合幼儿认知特点，覆盖编程、电路、机械、光影、水力、建构、自然探究等多元领域，教师立足幼儿本位分层设计，适配小、中、大班发展水平，将抽象科学知识转化为具象可操作的游戏体验：智能科创类的编程狗操控、编程小车运输，锻炼逻辑思维与动手能力；机械科学类的电路实验、齿轮传动，助力幼儿感知原理、提升探究力；光影自然类的万花筒创作、手影探秘，激发想象与审美；力学建构类的巧搭桥梁、挑战高塔，帮助幼儿理解平衡承重、发展空间建构能力。多样分层游戏让幼儿在自主操作、合作探索中感知科学奥秘，充分展现园所扎实的科学课程建设成果与鲜活实践经验，令在场教师深受启发。

　　为让参会教师深度感知探究与问题解决过程，活动设置体验式科学游戏实践环节，全体参会教师分为四组，分别参与电路搭建、齿轮传动、桥梁探秘、积木编程四大科创实践项目。活动中，东荟幼儿园教师结合实操难点，从作品构思、材料选用、功能设计等维度细致点拨、梳理思路；双方围绕实践疑问深入交流研讨、互通思路，充分调动了参训教师的参与热情，也为后续科创教学实践明晰了实施方向。　　

　　积木编程组教师亲手操作元件、调试程序、搭建游乐场场景，感受编程逻辑与工程思维融合；巧搭桥梁组精选材料、拼接架构、测试承重，体会结构力学与创意设计的魅力；机械传动组依托机械传动的基础原理，灵活运用齿轮、履带、皮带等传动部件，进行巧妙构思与动手实践。电动玩具组通过玩转电动马达，掌握电路原理，将所学知识应用于趣味电动玩具的搭建与制作中。　　

　　观摩研讨结束后，黄埔区学前教研科学游戏项目联盟启动仪式正式举行。联盟牵头园东荟幼儿园董瑞霞园长致欢迎辞，对参会人员表示感谢，并深刻阐述学前科学启蒙教育是培育幼儿创新素养的根基。新时代科学教育已从零散游戏转向系统化专业课程深耕，东荟幼儿园长期聚焦科创教育，将其融入一日生活与游戏课程，构建生活化、趣味化育人体系，为联盟建设筑牢根基。

　　研思共辩，共探科创育人路径　　

　　沉浸式游戏体验结束后，全体参会教师开展专题研讨交流会，本次研讨由罗玉儿副园长主持。老师们围绕本次展示的电动玩具、积木编程、齿轮传动、巧搭桥梁四大科学游戏案例，聚焦幼儿园科创游戏课程设计、场景创设、组织实施、幼儿引导及教学难点突破等核心议题，展开深度研讨与热烈交流。　　　　　

　　总结赋能，蓄力笃行再启新程　　

　　最后，黄埔区教育研究院学前与综合教研室李林主任对本次活动作全面总结。她高度肯定东荟幼儿园深耕科学教育十三载的实践成果与示范引领作用，园所将环境资源融入课程，推动科学教育向科技教育转型升级，斩获广东省教学成果奖，办学特色鲜明。本次活动务实高效，以沉浸式体验破解传统教研形式化难题，既展示优质课程成果，又搭建区域共研平台，有效提升教师教学能力。