教育帮扶，黄埔教育在行动

　　座谈会上，黄埔区教育局相关负责人总结了帮扶工作的成果，肯定了两地结对合作的成绩。他还就学位问题、招生问题、教师队伍管理问题、教育未来发展问题分享了黄埔区基础教育的经验。

　　此次黄埔区教育局调研团队的两名黄埔区教研院教研员以实质性行动落实教研帮扶，6月28日下午，黄埔区教研院化学教研员陈文莹教师赴遂溪县第一中学看望黄埔区支教教师，交流讨论支教心得和经验。

　　黄埔区教育研究院生物教研员陈惠琴教师，到北坡中学进行听评课活动及开设微型讲座。陈惠琴老师对北坡中学的黎国花老师上的七年级的《人体是如何获得氧气的》进行了观课议课，点评指导。提出了三点宝贵意见：一是教学设计的线索要更清晰：遵循问题导入-引导探索-深入理解—提炼学习成果；二是概念教学要更得法：感知体验事实性知识-生成概念-正例反例；三是积极实践新课程理念，以单元整体教学思路进行备课和实施，“见森林见树木”，从知识点的教学转向大概念大观念的教学，提升学生的核心素养。

　　随后，陈惠琴老师为北坡中学的老师们开设主题为《基于课标改革学生学习方式，促进教师专业发展》的讲座，鼓励老师们积极研究课标，跟进课程改革，积极尝试研究单元整体教学、开展项目化学习，通过教学研究促进教师的专业发展。